Resumen
El postgrado Especialización en Gráfica Digital de la Universidad Federal de Pelotas-Brasil, propone a sus alumnos la elaboración de material didáctico como parte del proceso de formación. Éste material es utilizado para su aplicación tanto en el programa del curso presencial como en cursos de extensión en la modalidad a distancia. En este contexto se realizan análisis de las características y potencialidades de los Objetos de Aprendizaje para proponer un formato acorde a los recursos disponibles, que además pueda ser manejado en un repositorio de Objetos de Aprendizaje. Se ejemplifican actividades didácticas adoptadas para el desarrollo de los contenidos de Modelado Geométrico, Modelado Visual y Fundamentos de Informática Gráfica, que utilizan como figura de estudio un elemento arquitectónico de la ciudad de Pelotas/RS, generando Objetos de Aprendizaje en cada parte del proceso. La elaboración colaborativa de material didáctico produce una base de conocimiento dinámico y colectivo, atribuyendo un significado importante en el contexto de las asignaturas y proyectos del Curso.
Palabras clave: Gráfica Digital, Objetos de Aprendizaje, Material Didáctico, Colaborativo.

Abstract
The Post graduation program in Digital Graphics from the Universidade Federal de Pelotas-Brazil proposes the elaboration of didactic material as part of its students formation process, used in face to face program and also in Distance Teaching and Learning programs. An analysis of the principal characteristics and potentialities of the Learning Objects was done to propose a didactic format adjusted to the sources of available free or licensed software that could be managed in a Learning Object repository. A description of the learning process was done using an architectonic sculpture of the Pelotas city in Brazil as the study object. The Geometric Modeling, Visual Modeling, and Basics of Computer Graphics were applied to create a Learning Object at each step of the process. The collaborative elaboration of didactic material produces a dynamic and collective base of knowledge, to be used in the lectures and projects of the course.
Key words: Digital Graphics, Learning Object, Didactic Material, Collaborative.

Autores

Gabriel Abad Adriane Borda Almeida da Silva Neusa Mariza Leite Rodrigues Félix Felipe Heidrich Ana Lúcia Pinho Lucas